|
üniversitelerin bölüm ve açıklamaları |
|
|
 |
 |
Okunma |
|
1670
|
A⁄AÇ ‹ŞLER‹ ENDÜSTR‹ MÜHEND‹SL‹⁄‹
Programın Amacı
Ağaç işleri endüstri mühendisliği programının amacı, hammaddesi ağaç olan malzemenin
işlenerek değerlendirilmesi; ağaçtan yapılan ürünlerin tasarlanması, üretimin planlanması,
ürünlerin kalite kontrolü alanında çalışacak teknik elemanları yetiştirmektir.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Bu programda eğitim süresi 4 yıldır. Eğitim programı, ağacın hammadde olarak
kullanılmasını, ağaçtan işlenmiş ve yarı işlenmiş malzeme üretimini, çeşitli ağaç işleri
alanlarındaki üretim tekniklerini ve bunlarla ilgili yöntemlerin geliştirilmesini kapsamaktadır.
Ağaç işleri mühendisliği bölümünde Şzik, matematik, kimya, biyoloji ve bazı sosyal bilim
alanlarında temel dersler, ağaç teknolojisi, ağaç Şziği ve kimyası, ağaç işleme makineleri,
üretim teknolojisi, üst yüzey işlemleri, teknik istatistik ve kalite kontrol, iç mimari-dekorasyon,
üretim planlaması vb. meslek dersleri okutulmaktadır. Çeşitli derslerdeki laboratuvar ve
çizim çalışmalarının yanı sıra, öğrenciler bir yarı yıl boyunca proje uygulaması için bölüm
atölyesinde çalışırlar. Ayrıca, öğrencilerin bölümce onaylanmış bir ağaç işleri fabrikasında
bir yarı yıllık endüstri uygulaması yapmak zorunluluğu vardır.
Gereken Nitelikler
Ağaç işleri endüstri mühendisliği programına girmek isteyen bir öğrencinin, matematik ve fen
derslerinde başarılı olması gerekir. Ayrıca ekonomiye ilgi duyması, bir işletmede, başkaları
ile işbirliği halinde çalışabilmesi için ikna yeteneğine ve insan ilişkilerinde olumlu tutum ve
iletişim becerilerine sahip olması beklenir.
Mezunların Kazandıkları Unvan ve Yaptıkları ‹şler
Ağaç işleri endüstri mühendisliği programını başarı ile tamamlayanlara "Ağaç ‹şleri Endüstri
Mühendisi" unvanı verilmektedir. Dört yıllık program bir bütün olduğu halde iki yıllık öğretim
sonunda 66 kredilik dersi tamamlayanlardan ayrılmak isteyenlere iki yıllık yükseköğretim
gördüğüne dair bir "Önlisans Diploması" verilmektedir.
Çalışma Alanları
Ağaç işleri endüstri mühendisliği programını bitirmiş kişiler mobilya, doğrama, yonga, lif
levha, kaplama ve kereste fabrikaları ile prefabrik konut üretim alanlarında, ağaç işleri ile
ilgili işyerlerinde, endüstri kuruluşlarının projelendirilmesi, iç mimari dekorasyon, ağaç
kakma, müzik aletleri yapımı ile ilgili iş yerlerinde çalışırlar. Ağaç işleri mühendisleri faaliyet
alanlarına giren konularda üretimin planlanması, metot geliştirme ve konstrüksiyon
problemlerinin çözümlenmesinde yetki ile görev yaparlar. Bunun dışında ağaç işleri
endüstrisindeki tüm imalat alanlarında üretim mühendisi olarak sorumluluk yüklenirler; tutkal,
cila, boya, kaplama ve ahşap koruma maddeleri imalatıyla, yan sanayi alanlarında
danışman ve uzman olarak özel ve kamu kuruluşlarında çalışabilirler.
Ağaç işleri endüstri mühendisliği bölümü mezunları bu sektördeki nitelikli iş gücüne olan
büyük talep nedeniyle özel sektöre ait fabrika ve imalathanelerde çok kolay ve dolgun
ücretle iş bulabilmektedirler.
Öğretmenlik sertiŞkası alanlar endüstri meslek liselerinde öğretmenlik yapabilirler
A‹LE B‹L‹MLER‹ VE TÜKET‹C‹ Ö⁄RETMENL‹⁄‹
Programın Amacı
Kişi aile ve toplumun refah ve yaşam düzeyinin yükseltilmesi, rahat ve sağlıklı bir yaşam sağlanması için aile ve toplumun değişen ihtiyaçları, çağın değişen koşullarına uygun biçimde mevcut kaynaklardan en üst düzeyde yararlanma yıllarına yönelik eğitim ve araştırma yapmaktır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Temel bilim derslerinin yanı sıra alan dersleri ve öğretmenlik formasyon dersleri okutulur.
Çalışma Alanları
Mezunlar meslek liselerinde öğretmenlik yapabildikleri gibi, toplum kalkınmasına ve halk sağlığına yönelik araştırmalar yapan özel sektör ve kamu kuruluşlarında çalışabilirler
A‹LE EKONOM‹S‹ VE BESLENME Ö⁄RETMENL‹⁄‹
Programın Amacı
Aile ekonomisi ve beslenme ile ilgili konularda gerekli bilgi ve beceriyi kazandıracak
öğretmenleri yetiştirmek amacıyla eğitim ve araştırma yapmaktır. Ailelerin var olan
kaynakları ve olanaklarını en iyi şekilde kullanmaları ve ekonomik düzeylerine uygun bir
yaşam sağlamalarını içermektedir.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Ev yönetimi, pişirme teknikleri,temel beslenme ilkeleri,ev ve mutfak
araçları,biyoloji,psikoloji,insan ve toplum ilişkileri,ekonomi,aile ekonomisi,besin
kimyası,özel durumlarda beslenme,ev plânlama,ve dekorasyon,işletme bilgisi,pasta ve
bisküvi hazırlama,mefruşat dikimi,ticari mutfak,Türk mutfağı,aile ilişkileri,yetişkinler
eğitimi,bilgi işlem,davet yemekleri hazırlama teknolojisi,çocuk gelişimi,ana sağlığı ve aile
plânlaması,gibi dersler okutulmaktadır.
Çalışma Alanları
Mezunlar otelcilik ve turizm meslek liselerinde, anaokullarında öğretmenlik yapabilirler.
Orta dereceli okullarda meslek dersi öğretmeni olarak görev alınabilmektedir. Ayrıca,
yurtlarda, otellerde kreşlerde, hastanelerde ve huzurevlerinde kısaca evin fonksiyonunu
üstlenen her türlü kamu ya da özel kuruluşlarda çalışabilmektedir.
Re: Üniversite Bölümleri Hakkında(4 Yıllık Bölümler)
AKTÜARYA
Programın Amacı
Aktüerya programının amacı, sosyal güvenlik kurumlarında ve sigorta şirketlerinde çalışacak
elemanları yetiştirmektir.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Aktüerya programında matematik, istatistik, sosyoloji, hukuk, iktisat alanları ile ilgili çeşitli
derslerden başka, insan kaynakları yönetimi, pazar yönetimi, hayat sigortacılığı, vergi
analizi, Şnansal piyasalar ve kurumlar, sigorta sözleşmeleri, emeklilikte sosyal güvenlik
teorisi, vergi mevzuatı gibi dersler okutulur ve bir proje çalışması yaptırılır.
Gereken Nitelikler
Aktüerya programına girmek isteyenlerin analitik düşünme gücüne sahip, matematik ve
ekonomiye ilgili ve bu alanlarda başarılı, ayrıntı ile ilgilenmekten sıkılmayan, dikkatli ve
yeniliklere açık kimseler olmaları gerekir.
Mezunların Kazandıkları Unvan ve Yaptıkları ‹şler
Mezunlar "Aktüer" unvanı ile görev alabilirler.
Aktüerlerin başlıca görevi sigorta programları hazırlamaktır. Aktüer yangın, kaza ve özellikle
ölüm gibi felaketlerin görülme sıklığına bakarak bunların gelecekte ortaya çıkabilme
olasılığını hesaplar ve sonuçları tablo ve graŞklerle gösterir; bunlara dayanarak çalıştığı
sigorta şirketinin veya sosyal güvenlik kurumunun yükümlülüklerini, tarifelerini belirler.
Çalışma Alanları
Aktüerler sigorta şirketlerinde, Emekli Sandığı, Sosyal Sigortalar Kurumu gibi resmi sosyal
güvenlik kurumlarında görev alırlar. Türkiye'de endüstri ve ticaretin gelişmesi ile bu alanda
yetişmiş insangücüne ihtiyaç artmaktadır.
ALMAN D‹L‹ VE EDEB‹YATI
Programın Amacı
Alman dili başta olmak üzere Almanca konuşulan ülkelerin kültür edebiyat ve tarihi
gelişimleri üzerine eğitim ve araştırma yapar.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Alman kültür tarihi, metin çalışmaları, Alman dili grameri, kültür tarihi, metinlerle Alman
Edebiyatı, Yazılı anlatım, Alman dili tarihi, şiir incelemeleri, çağdaş metinler, 18.yy Alman
Edebiyatı, söz dizim ve anlam bilim, dram semineri, romantik dönem Alman Edebiyatı ve
Alman Edebiyatında Gerçeklik gibi dersler okutulmaktadır.
Çalışma Alanları
Üniversitelerde, turizm ve kültürle ilgili alanlarda resmi ve özel kuruluşların dış ilişkiler
servislerinde ve tercüme işlerinde çalışabilirler. Öğretmenlik sertiŞkası olanlar okullarda
öğretmenlik yapabilirler.
Okul ve büro ortamında; meslektaşları, eğitimciler ve yöneticilerle beraber çalışırlar.
ALMAN D‹L‹ VE KÜLTÜRÜ
Programın Amacı
Alman dili başta olmak üzere Almanca konuşulan ülkelerin kültür edebiyat ve tarihi
gelişimleri üzerine eğitim ve araştırma yapar.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Alman kültür tarihi, metin çalışmaları, Alman dili grameri, kültür tarihi, metinlerle Alman
Edebiyatı, Yazılı anlatım, Alman dili tarihi, şiir incelemeleri, çağdaş metinler, 18.yy Alman
Edebiyatı, söz dizim ve anlam bilim, dram semineri, romantik dönem Alman Edebiyatı ve
Alman Edebiyatında Gerçeklik gibi dersler okutulmaktadır.
Çalışma Alanları
Üniversitelerde, turizm ve kültürle ilgili alanlarda resmi ve özel kuruluşların dış ilişkiler
servislerinde ve tercüme işlerinde çalışabilirler. Öğretmenlik sertiŞkası olanlar okullarda
öğretmenlik yapabilirler.
Okul ve büro ortamında; meslektaşları, eğitimciler ve yöneticilerle beraber çalışırlar.
ALMANCA Ö⁄RETMENL‹⁄‹
Programın Amacı
Bu programda, ortaöğretim kurumlarının müfredatına göre öğrencilere Almanca öğretecek eğitimcilerin yetiştirilmesi amaçlanmıştır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Alman kültür tarihi, metin çalışmaları, Alman dili grameri, kültür tarihi, metinlerle Alman
Edebiyatı, Yazılı anlatım, Alman dili tarihi, şiir incelemeleri, çağdaş metinler, 18.yy Alman
Edebiyatı, söz dizim ve anlam bilim, dram semineri, romantik dönem Alman Edebiyatı ve
Alman Edebiyatında Gerçeklik gibi derslerin yanında öğretmenlik bilgisi gereken dersleri de almaktadırlar.
Çalışma Alanları
Mezunlar, Milli Eğitim Bakanlığı'nca öngörülen gerekli şartları yerine getirdikten sonra ortaöğretim kurumlarında çalışabilirler. Son dönemde ihtiyaç fazlası nedeniyle Almanca öğretmenlerine sınıf öğretmenliği ya da Türkçe dersi öğretmenliği görevleri verilmektedir. Ayrıca turizm sektöründe ve tercüme işlerinde de görev alabilirler.
FB-1907- Çevrimdışı Alıntı Yaparak Cevapla
Eski 18-07-2006, 21:57 #3
Re: Üniversite Bölümleri Hakkında(4 Yıllık Bölümler)
AMER‹KAN KÜLTÜRÜ VE Ö⁄RETMENL‹⁄‹
Programın Amacı
Amerikan kültürü ve edebiyatı çalışmalarını ‹ngiliz dili ve edebiyatı programıyla birlikte
yürütmekte olup 17. yüzyılda ilk ürünlerini vermeye başlayan ve Amerikalıların yaşayışını ve
dünya görüşünü yansıtan Amerikan edebiyatı, her ulusun edebiyatı gibi kendine özgü
nitelikleriyle araştırılmakta ve öğretilmektedir.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
‹ngiliz dil bilgisi, çeviri, ‹ngiliz Edebiyatının Anahatları, metin incelemeleri, kompozisyon,
Amerikan kültür tarihi, Amerikan şiiri ve romanı gibi dersler okutulmaktadır. Amerika Birleşik
Devletleri'nin tarihi, uygarlığının çeşitli yönleri, toplumsal yapısı, düşünce, edebiyat ve sanat
ürünleri incelenerek okutulur.
Çalışma Alanları
TV kanalları, basın yayın organları, Dışişleri Bakanlığı, elçilikler, ve turizm sektöründe
çalışabildikleri gibi öğretmenlik sertiŞkasına sahip olanlar okullarda öğretmenlik yapabilirler
ANAOKULU Ö⁄RETMENL‹⁄‹
Programın Amacı
Okul öncesi çocukların; (0-6 yaş çocuklarının) psikolojik, sosyal, duygusal, cinsel,Şziksel
ve zihinsel gelişmelerini göz önünde bulundurarak,sağlıklı bir şekilde yetiştirilip,ilkokula
hazırlanması konularında eğitim ve araştırma yapmaktır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Psikoloji,sosyoloji,çocuk gelişimi ve eğitimi,eğitim sosyolojisi,temel beslenme
ilkeleri,yaratıcı çocuk etkinlikleri,insan anatomisi ve beslenmesi,dramatik etkinlikler,eğitim
psikolojisi,mesleki resim teknikleri,eğitici oyuncak yapımı,çocuğu tanıma etkinlikleri eğitim
yönetimi,özel eğitime muhtaç çocuklar ve konuşma eğitimi gibi dersler okutulur.
Çalışma Alanları
Sağlık ve Milli Eğitim Bakanlığına bağlı;hastane,kreş,anaokulu,yuva, çocuk kulüpleri ve
ana-çocuk sağlık merkezlerinde çalışabilirler. Yaratıcı çocuk faaliyetleri geliştirmek ve
uygulamak,çocukların uyku ve oyun saatlerini belirlemek, okuma ve yazmaya hazırlık
çalışmaları yapmak çocukların gelişim sorunlarıyla ilgilenmek görevleri arasındadır.
Kreş,yuva,çocuk bakım evi ve okullarda;eğitim-öğretim malzemeleri kullanarak,
çocuk,veli,eğitimci ve çocuk doktorlarıyla birlikte çalışırlar.
ANTROPOLOJ‹
Programın Amacı
Antropoloji (insanbilim) bölümü, evrenin ve dünyanın oluşumu; yaş**ın başlangıcı ve
gelişimi; insanın biyolojik evrimi; ırkların doğuşu, yayılışı ve Şziksel özellikleri; toplumların ve
kültürlerin oluşumu, gelişimi, değişimi ve bu konularla ilgili tarih öncesi, tarihi ve güncel tüm
sorunlar üzerinde eğitim ve araştırma yapar.
Antropoloji bölümündeki programlar ve ilgilendikleri konular aşağıda özetlenmiştir:
Şzik Antropoloji: ‹nsanın Şziksel özelliklerini metrik ve morfolojik yöntemlerle araştıran;
toplumun genetik yapısını esas alarak, yaşayan insan gruplarının çeşitliliğinin nedenlerini
bulmaya çalışan bir bilim dalıdır. (Bu dalda ayrı bir lisans programı vardır ve bu kitabın "Şzik
Antropoloji" bölümünde açıklanmıştır).
Paleoantropoloji: Fosil-insanbilim anlamına gelen paleoantropoloji, insanın geçmişte ve
bugün canlılar dünyasındaki yerini; prüimat (tüm maymun türlerini ve insanı da içeren
memeliler) takımı üyelerinin benzer yapısal özellikleri açısından akrabalıklarını ve bunların
tarih öncesinden ve tarih devirlerinden kalan fosil örnekleriyle yakınlık derecelerini ve
çevreleri ile ilişkilerini uygulamalı bir biçimde inceleyen bilim dalıdır.
Sosyal Antropoloji: Bu bilim dalı geçmişte yaş**ış ve çağımızda yaşamakta olan çeşitli
toplumların ve bir toplumda değişik alt kültürlerin yaşayışını inceler, kültür-kişilik ilişkisini,
toplumsal değişmeyi belirleyen faktörleri ortaya çıkarmaya çalışır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Antropoloji bölümünde öğretim süresi 4 yıldır. ‹lk iki yılda ilgili programların giriş dersleri
verilmekte ve öğrenim ilerledikçe programlara özgü derslerde yoğunlaşılmaktadır.
Antropoloji programında okutulan dersler alanlara göre değişiklik göstermektedir. Şziki
Antropoloji ve Paleoantropoloji alanlarında okutulan belli başlı dersler, genel
paleoantropoloji ve primatoloji, osteometri, rontgenometri, fotometri, evrim ve evrim tarihi,
biyometri ve istatistik graŞk metotları, genetik ilkeleri, yaşayan ırklar, el izlerinin antropolojisi,
evrimin genetik temelleri gibi derslerdir. Sosyal antropoloji alanında ise ekoloji ve kültür, aile
antropolojisi, akrabalık ilişkileri, kültür değişmesi gibi dersler okutulur.
Gereken Nitelikler
Antropoloji bölümüne girmek isteyen kişinin tarihe, coğrafyaya, sosyolojiye, psikolojiye ve
biyolojiye ilgi duyması, insanı ve davranışlarını sabır ve dikkatle incelemeye meraklı, olayları
gözlemleme ve gözlemlerinden sonuçlar çıkarma yeteneğine sahip olması beklenir.
Mezunların Kazandıkları Unvan ve Yaptıkları ‹şler
Antropoloji bölümünü bitirenlere "Antropoloji Lisans Diploması" verilir ve diplomada öğrenim
görülen program belirtilir. Örneğin, Antropoloji Bölümü Paleoantropoloji Anabilim dalı gibi
mezunlar, "Antropolog" unvanı ile görev almaktadırlar.
Antropolog ilkel ya da uygar insan gruplarının başlangıcını, beden yapısını, özelliklerini, örf,
adet ve geleneklerini, dilini ve eserlerini, kısaca yaşama biçimini inceler. Antropolog çalıştığı
kurumda araştırma yapar ya da araştırma bulgularının uygulamada kullanılmasına yardımcı
olur.
Çalışma Alanları
Antropoloji bölümü mezunlarının bir kısmı bazı kamu kuruluşlarında yetiştirildikleri alanla
ilgili görevler alabilirler. Örneğin, paleoantropoloji programı mezunları MTA Tabiat Tarihi
Müzesinde ve diğer müzelerin varsa doğa tarihi bölümlerinde; sosyal antropoloji programı
mezunları Orman, Tarım ve Köyişleri Bakanlığı, Bayındırlık ve ‹skân Bakanlığı, DPT, Kültür
Bakanlığı, Turizm Bakanlığı, TRT, Milli Folklor Enstitüsü gibi kuruluşların kültür ve eğitim
birimlerinde sosyal araştırmacı olarak görev alabilmektedirler. Şzik antropoloji programı
mezunları ise müzelerde olduğu kadar, orduda giysi ve araçların, mimaride ev ve ev
eşyalarının, endüstride araç ve gereçlerin, bunları kullanacak kişilerin beden yapısına uygun
olarak hazırlanmasında ve sporcuların beden yapısına göre en başarılı olacakları dallara
yöneltilmelerinde danışmanlık yapabilirler. Bu bölüm mezunlarının alanlarında iş bulma
olanağı kısıtlı olmakla birlikte son yıllarda Kültür Bakanlığı ve Turizm Bakanlığı bünyesinde
antropolog giderek artan oranda görev almaktadır.
FB-1907- Çevrimdışı Alıntı Yaparak Cevapla
Eski 18-07-2006, 21:58 #4
FB-1907-
TEAM PEUGEOT
FB-1907- - ‹simli Kullanıcıya Ait Avatar
Kayıt Tarihi: 24-11-2004
Mesaj: 4,490
Re: Üniversite Bölümleri Hakkında(4 Yıllık Bölümler)
ARAP D‹L‹ VE EDEB‹YATI
Programın Amacı
Arap dili ve edebiyatı programında Arapça dil bilgisi, çeşitli klasik ve modern Arapça
metinlerin Türkçe'ye çevirileri, Arapça konuşma ve kompozisyon denemeleri ve Arap dili ve
edebiyatı ile ilgili eğitim yapılmaktadır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Arapça metin uygulamaları, dilbilgisi, Arapça konuşma, Arapça okuma ve yazma, Arapça
kolay metinler, tarihi metinler, felsefe ve tasavvuŞ metinler, temel bilgiler ve
usuller,kompozisyon ve edebiyat tarihi gibi dersler okutulmaktadır.
Çalışma Alanları
Dışişleri Bakanlığı, Kültür ve Turizm Bakanlığı, arşiv ve kütüphanelerde çalışabilirler ve
öğretmenilk sertiŞkası olanlar imam hatip okullarında öğretmenlik yapabilirler.
ARAPÇA Ö⁄RETMENL‹⁄‹
Programın Amacı
Bu programın amacı, ‹mam-Hatip okullarına öğretmen yetiştirmektir.
Arap dili ve edebiyatı programında Arapça dil bilgisi, çeşitli klasik ve modern Arapça
metinlerin Türkçe'ye çevirileri, Arapça konuşma ve kompozisyon denemeleri ve Arap dili ve
edebiyatı ile ilgili eğitim yapılmaktadır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Arapça metin uygulamaları, dilbilgisi, Arapça konuşma, Arapça okuma ve yazma, Arapça
kolay metinler, tarihi metinler, felsefe ve tasavvuŞ metinler, temel bilgiler ve
usuller,kompozisyon ve edebiyat tarihi gibi dersler okutulmaktadır. Bir yıl süreli "Arapça Hazırlık Programı" uygulanır. Bu programı başarıyla tamamlayanlar 4 yıl süreli lisans eğitimine başlarlar. Arapça ve Arap Edebiyatı ile ilgili dersler ağırlıktadır.
Çalışma Alanları
Mezunlar, ‹mam-Hatip Okullarında çalışabilirler.
Dışişleri Bakanlığı, Kültür ve Turizm Bakanlığı, arşiv ve kütüphanelerde çalışabilirler
ARKEOLOJ‹ VE SANAT TAR‹H‹
Programın Amacı
Eski uygarlıkları araştırmak,incelemek ve bunları yeryüzüne çıkarmak amacıyla eğitim ve
araştırma yapar.
Klâsik Arkeoloji:Anadolu ve Anadolu dışında gelişmiş olan Yunan, Roma ve Antik
uygarlıkları araştırır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Mitoloji,Ege Arkeolojisi,Arkaik Çağ keramiği, Antik şehircilik,Hellenistik Çağ, Mimarlık
Tarihi, Kazı Teknikleri,Müze uygulamaları,Etrüsk Sanatı, Tarihi Coğrafya,Prehistoryaya
giriş, bilgisayar destekli arkeoloji, kalıtım ve evrim,malzeme bilgisi, Türkiye prehistoryası,
Asur ticaret kolonileri,Frig sanatı, yeni Urartu sanatı, ikonograŞ gibi dersler
okutulmaktadır.
Çalışma Alanları
MTA,kültür ve Turizm Bakanlıkları,Vakışar Genel Müdürlüğü ve müzelerde çalışabilir,
yabancı dil bilenler rehberlik yapabilirler. Pedagojik formasyon almış olanlar okullarda
sanat tarihi öğretmenliği görevinde bulunabilirler. Kazılar yapmak, tarihi eserleri
temizlemek, restorasyon çalışmaları yapmak, tarihi alanları belirlemek görevleri
arasındadır.
Arazi ve müzelerde; kazı aletleri, dozerler,çizim ve sondaj aletleri ve kimyasal maddeler
kullanarak, meslektaşları, yöneticiler ve kazı yapılan yerdeki vatandaşlarla birlikte
çalışabilirler.
ARŞ‹VC‹L‹K
Programın Amacı
Arşivcilik programının amacı, kamu kurum ve kuruluşları ile özel ve tüzel kişilerin faaliyetleri
sonucu oluşan belgeleri koruyan birimlerin kurulmasına ve işletilmesine ilişkin kuram ve
yöntemler konusunda eğitim ve araştırma yapmaktır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Arşivcilik programının 4 yıllık eğitim süresinin ilk iki yılda kütüphanecilik programında
okutulan dersler aldırılır. Daha sonra belge ve belgebilim, kataloglama ve sınışama,
bilgisayar gibi dersler verilir. Ayrıca öğrenciler çeşitli arşivlerde uygulama yaparlar.
Gereken Nitelikler
Arşivcilik programında okumak isteyen öğrencilerin, sosyal bilimlere ve özellikle tarihe ilgili,
sözel düşünme ve analiz yeteneği ile belleği güçlü kimseler olmaları ve bir yabancı dil
bilmeleri eğitimde başarılarını artırır. Bu alanda çalışmak isteyenlerin kapalı yerlerde
çalışmaktan hoşlanan kimseler olmaları da gerekir.
Mezunların Kazandıkları Unvan ve Yaptıkları ‹şler
Arşivcilik programını bitirenlere "Arşivci" unvanı verilir.
Arşivci, arşive gelen kitap, belge ve malzemenin tarih, konu ve ilgili olduğu kuruluşlara göre
sınışandırılması, düzenlenmesi, korunması, arandığında bulunarak ilgili yerlere
gönderilmesi, yabancı dilde ya da eski harşerle yazılmış eserlerin tercüme ettirilerek
çalışmalarda kaynak olarak değerlendirilmesi ve hizmete hazır halde tutulması, arşivdeki
malzemenin bakım ve temizliğinin sağlanması gibi işleri yapar.
Çalışma Alanları
Arşivciler, devlet arşivlerinde, askeri arşivlerde, özel kuruluşların arşiv bölümlerinde görev
alabilirler. Günümüzde kurum ve kuruluşların ürettikleri belgelerin hızla artışı arşivcilere
duyulan gereksinimi de artırmaktadır.
FB-1907- Çevrimdışı Alıntı Yaparak Cevapla
Eski 18-07-2006, 21:58 #5
FB-1907-
TEAM PEUGEOT
FB-1907- - ‹simli Kullanıcıya Ait Avatar
Kayıt Tarihi: 24-11-2004
Mesaj: 4,490
Re: Üniversite Bölümleri Hakkında(4 Yıllık Bölümler)
BAHÇE B‹TK‹LER‹
Programın Amacı
Bahçe bitkileri programının amacı, bağ ve bahçelerde çeşitli sebze ve meyvelerin bilimsel
yöntemlerle yetiştirilmesi, türlerinin geliştirilmesi, ürünlerin toplanması, korunması ve
pazarlanması konularında çalışacak insangücünü yetiştirmek ve araştırma yapmaktır.
Programında Okutulan Belli Başlı Dersler
Bahçe bitkileri programında matematik, Şzik, kimya, jeoloji ve ekonomi gibi temel derslerden
başka; tarımsal ekoloji, toprak bilgisi, bitki besleme ve toprak verimliliği, tarım ekonomisi,
genel bağcılık, meyve yetiştirme ilkeleri, bahçe bitkileri Şzyolojisi ve bahçe bitkilerinin ıslahı
gibi dersler okutulur.
Gereken Nitelikler
Bahçe bitkileri alanında çalışmak isteyen kimselerin temel bilimlere ve özellikle botaniğe
karşı ilgili ve bu alanda başarılı, açık havada çalışmaktan hoşlanan, araştırma ve inceleme
merakı olan kimseler olması beklenir.
Mezunların Kazandıkları Unvan ve Yaptıkları ‹şler
Bahçe bitkileri programını bitirenlere "Ziraat Mühendisi" unvanı verilir.
Bahçe bitkileri alanında yetişen bir ziraat mühendisi bahçe bitkilerinin dikim zamanı,
kullanılacak gübre türü, ürünlerin farklı iklim ve toprağa uyumu, bitki hastalıkları, yüksek
verimli ve kaliteli meyve ağaçları, sebze ve süs bitkileri gibi bahçe bitkilerinin üretimini
geliştirici denemeler için tohum ıslahı çalışmaları yapar; bahçe ürünlerinin toplanması,
depolanması ve pazarlanması ile ilgili metotlar geliştirir.
Çalışma Alanları
Bahçe bitkileri ziraat mühendisi Çukobirlik, Antbirlik gibi tarım kooperatişerinde Orman,
Tarım ve Köyişleri Bakanlıklarına bağlı Şdanlıklarda görev alabilir veya kendisi bahçe bitkileri üretimi yapabilir.
BALIKÇILIK TEKNOLOJ‹S‹ MÜHEND‹SL‹⁄‹
Programın Amacı
Sularda yaşayan canlıların hayatını ve özelliklerini incelemek, avlanma yöntemlerini
belirlemek, ürünlerini değerlendirmek ve işleme teknolojisi,gemi yapımı,onarımı, yönetimi,
sualtı tekniği ve kıyı kaptanlığı konularında eğitim ve araştırma yapar.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Matematik,Şzik, kimya,zooloji,botanik,balık biyolojisi,mühendislik mekaniği,teknik
resim,oşinograŞ,iç su balıkları ve yetiştiriciliği,deniz meteorolojisi,balıkçı gemileri ve
donanımı,deniz ürünleri yetiştiriciliği, gemicilik, balık avlama teknolojisi gibi dersler
okutulmaktadır.
Çalışma Alanları
Tarım ve Köyişleri Bakanlığı’nda denizler ve iç sularda faaliyet gösteren özel kuruluşlarda
ve serbest olarak çalışabilirler.
Deniz ve iç sularda; biyolog,kimyager,meteorolog, gemi inşaatı mühendisi ve su ürünleri
mezunlarıyla birlikte çalışırlar.
BANKACILIK
Programın Amacı
Bankacılık programının amacı, bankalarda ve çeşitli Şrmaların para kaynakları ile ilgili
birimlerinde çalışacak elemanları yetiştirmektir.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Bankacılık programında matematik, hukuk, iktisat, istatistik ve muhasebe alanlarındaki
derslerden başka kredi politikası, yatırım bankacılığı, Şnansal piyasalarda modelleme ve
tahmin, merkez bankacılığı, ticari bankalarda Şnans yönetimi, banka muhasebesi ve
raporlama, mali hukuk ve vergi politikası gibi dersler okutulmakta ve proje çalışması
yaptırılmaktadır.
Gereken Nitelikler
Bankacılık programında okumak isteyenlerin matematik ve ekonomiye ilgili ve bu alanlarda
başarılı, başkaları ile iyi iletişim kurabilen, sabırlı, dikkatli ve yeniliklere açık kimseler
olmaları gerekir.
Mezunların Kazandıkları Unvan ve Yaptıkları ‹şler
Bankacılık programını bitirenlere lisans diploması verilir. Mezunlar kamu sektöründe ve özel
sektörde müşteri temsilcisi, banka müfettişi, dealer gibi unvanlarla görev çalışırlar ve
bankaların çeşitli işlemlerini yürütürler
BANKACILIK VE F‹NANS
Programın Amacı
Bankacılık ve Şnans alanında çalışacak elemanların yetiştirilmesine yönelik eğitim ve
araştırma yapmaktır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Muhasebe, işletme ekonomisi,işletme,iktisat,para ve banka,ticari yazışma,vergi teorisi ve
uygulaması, bilgi işlem ve programlama, dış bankacılık ve işas hukuku, borçlar hukuku,
matematik, istatistik, kambiyo sistemleri ve mevzuatı ve sermaye piyasası gibi dersler
okutulmaktadır.
Çalışma Alanları
Bankalarda ve şirketlerde Şnans bölümünde çalışılabilir.
Bankalarda, muhasebe şirketlerinde ve özel bürolarda;işletmeci,iktisatçı,hukukçular ve
meslektaşlarıyla birlikte çalışırlar
FB-1907- Çevrimdışı Alıntı Yaparak Cevapla
Reklam
Eski 18-07-2006, 21:59 #6
FB-1907-
TEAM PEUGEOT
FB-1907- - ‹simli Kullanıcıya Ait Avatar
Kayıt Tarihi: 24-11-2004
Mesaj: 4,490
Re: Üniversite Bölümleri Hakkında(4 Yıllık Bölümler)
BASIM VE YAYIMCILIK
Programın Amacı
Haberin kaynağından başlayarak basın ve yayım aşamasına kadar olan temel bilgi ve
uygulamaları, süreli yayınların baskısına ilişkin bilgi ve becerilere yönelik eğitim ve
araştırma yapar.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Temel gazetecilik ve habercilik, Gazete Yayınlama Tekniği, Anayasa, ‹ktisat, Sosyal
Politika, Kamu Maliyesi, hukuk, siyaset bilimi,halkla ilişkiler,sosyoloji,yazışma
teknikleri,sosyoloji, yazışma teknikleri,sosyal politika,Türkiye’nin Yönetim Yapısı,
Sinema,reklamcılık devletler hukuku,daktilo, kitle iletişim kuramları,mizanpaj tekniği gibi
dersler okutulmaktadır. Staj yapma zorunluluğu vardır.
Çalışma Alanları
Gazete ve dergilerin yazı işleri ve muhabir kadrolarında, TV’lerde ve reklam Şrmalarında
çalışabilirler. Haber kaynaklarını araştırmak, gündemi takip etmek,görüşmeler
yapmak,belge ve doküman sağlamak ve bilgiyi haber merkezlerine iletmek görevleri
arasındadır.
BASKI SANATLARI
Programın Amacı
Baskı sanatları programının amacı çoğaltma yoluyla uygulanan her türlü baskı tekniklerini
çağın teknolojik gelişimi doğrultusundaki sanat anlayışı ile bütünleştirebilecek elemanları
yetiştirmektir.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Öğretimin ilk yılında temel sanat eğitimi dersi, bölümün özelliği doğrultusunda ağırlıklı olarak
verilir. Daha sonraki yıllarda, yine alanın özelliğine göre, sanat becerisini ve sanat kültürünü
geliştirici dersler okutulur. Süre olarak uygulamalı dersler kuramsal derslere oranla daha
fazladır.
Gereken Nitelikler
Baskı sanatları bölümüne önkayıt sistemiyle öğrenci alınmaktadır. Bu alanda çalışmak
isteyenlerin resim ve sanat tarihi alanlarına ilgi duymaları, genel akademik yetenek yanında
araştırma ve gözlem gücüne sahip, yetenekli ve yaratıcı bir kişi olmaları beklenir.
Mezunların Kazandıkları Unvan ve Yaptıkları ‹şler
Bu programdan mezun olanlara "Baskı Sanatçısı Unvanı" verilir. Baskı sanatları bölümü
mezunları çoğaltma yoluyla uygulanan her türlü baskı tekniklerini çalıştıkları işte uygularlar.
Çalışma Alanları
Bu diplomaya sahip olanlar çeşitli kamu kuruluşlarında çalışabilecekleri gibi özel reklam,
basım-yayım kuruluşlarında da çalışabilir. Ayrıca bu meslek serbest çalışmaya da oldukça
elverişlidir. Ancak bu kişinin yeteneğine ve bölgenin ekonomik durumuna bağlıdır.
BEDEN E⁄‹T‹M‹ VE SPOR
Programın Amacı
Beden eğitim ve spor programının amacı, insanın Şzyolojik ve psikolojik kapasitesini sporda
en yüksek verim elde edebilmek üzere yönlendirebilen ve kapasiteyi geliştirici teknikleri
uygulayabilen sporcuları ve spor eğiticilerini yetiştirmektir.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Beden eğitimi ve spor programında eğitim süresi 4 yıldır. Programda spor biyolojisi ve
uygulamalı Şzyoloji, fonksiyonel anatomi ve kineziyoloji, ilkyardım ilkeleri, spor psikolojisi,
egzersiz Şzyolojisi, psikososyal açıdan spor gibi dersler okutulmaktadır.
Gereken Nitelikler
Beden eğitimi ve spor programına girmek için, öncelikle sporun belli bir dalında yetenekli
olmak gereklidir. Bu alanda çalışan insanlar bir anlamda eğitici olarak görev yaptıkları için,
insanlarla iyi iletişim kurabilmek, sabırlı ve dayanıklı olabilmek bu alanda başarıyı arttırıcı
faktörlerdir.
Mezunların Kazandıkları Unvan ve Yaptıkları ‹şler
Beden eğitimi ve spor programını bitirenler "Antrenör" olarak görev yaparlar. Antrenörler
insanların hangi spor türüne ne derece yatkın olduğunu saptar ve bireyleri yetenekleri
doğrultusunda eğitirler.
Çalışma Alanları
Antrenörler (spor eğitimcileri) Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğüne bağlı kuruluşlarda,
üniversitelerde, okullarda, spor kulüplerinde görev alabilirler.
BESLENME VE D‹YETET‹K
Programın Amacı
Beslenme ve diyetetik programının amacı, beslenme ve besinlerle ilgili bilimsel ilkelerin,
sağlığın korunması ve hastalıkların iyileştirilmesi çalışmalarının uygulanması alanında
çalışacak insan gücünü yetiştirmek ve bu alanda araştırma yapmaktır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Beslenme ve diyetetik programında eğitimi süresince temel kimya, biyoloji, Şzik, matematik,
istatistik, psikoloji, sosyoloji derslerinin yanı sıra beslenme biyokimyası, beslenme ilkeleri ve
besinler, Şzyoloji, anatomi, mikrobiyoloji, kişisel ve toplumsal sağlık, aile planlaması, toplum
beslenmesi ve beslenme hastalıkları epidemiyolojisi, besin kimyası ve analizi, ana-çocuk
beslenmesi, kurum beslenmesi, besin kontrolü, yönetim ekonomisi alanlarında dersler verilir.
Üçüncü yılın sonunda sağlık ocakları ve ana-çocuk sağlığı merkezlerinde 6 hafta süreli halk
sağlığında beslenme, son sınıfta bir yıl süreli hastane ve kurumlarda beslenme stajı
yaptırılır.
Gereken Nitelikler
Beslenme bilimi biyoloji, biyokimya, mikrobiyoloji ve besin bilimi ile yakından ilgili bir alandır.
Bu nedenle, beslenme ve diyetetik alanında çalışacak kişilerin doğa bilimlerine meraklı ve
bu alanda iyi yetişmiş olmaları gerekir. Ayrıca sabırlı, başkaları ile işbirliği yapabilen,
düşüncelerini başkalarına aktarıp onları etkileyebilen kimseler bu alanda başarılı olabilirler.
Mezunların Kazandıkları Unvan ve Yaptıkları ‹şler
Dört yıllık eğitimi başarı ile tamamlayanlara "Diyetisyen" unvanı verilir. Diyetisyen sağlık
hizmetleri sınıfı içerisinde yer alır. Başarılı öğrenciler, beslenme ve diyetetiğin yanı sıra
biyokimya, anatomi, Şzyoloji, halk sağlığı ve metabolizma dallarında lisansüstü eğitime
devam edebilirler.
Diyetisyenler, yönetici diyetisyen, tedavi diyetisyeni ve halk sağlığı diyetisyeni olarak
ayrılırlar. Yönetici diyetisyen hastane, okul, yurt, endüstri ve kamu kuruluşları gibi kurumlara,
besin maddelerinin satın alınması, hazırlanması, pişirilmesi ve servisiyle uğraşır. ‹nsanların
en iyi ve en ekonomik yönden beslenebilmesi için gerekli beslenme planlamasını yapar,
uygulanmasını denetler.
Tedavi diyetisyeni, hastaların durumuna göre verilecek özel diyetleri düzenler, yemeğin
hastaya verilmesini ve hasta tarafından tüketilmesini sağlar. Taburcu olan ve polikliniğe
gelen hastaları, evde uygulamaları gereken diyet konusunda eğitir.
Halk sağlığı diyetisyenleri sağlık merkezlerinde görev alırlar ve halkın sağlıklı beslenmesi
için gerekli önerilerde bulunurlar. Ayrıca diyetisyenler gıda teknolojisinde eğitimci ve
danışman olarak da çalışmaktadırlar.
Çalışma Alanları
Mezunların çalışma alanları dört grupta toplanabilir:
1. Diyetisyen olarak sağlık kuruluşlarında yataklı tedavi kurumları diyetisyenliği ve halk
sağlığı diyetisyenliği yapabilirler.
2. Toplu beslenme yapan kuruluşlarda çalışabilirler.
3. Beslenme eğitimcisi ve öğretmen olarak eğitim kurumlarında çalışabilirler.
4. Araştırma ve endüstri kuruluşlarında görev alabilirler.
Diyetisyenlik ülkemizde yeni gelişen bir meslek alanıdır. Okullarda, sosyal hizmet
kurumlarında, hastanelerde, kamu ve endüstri kuruluşlarında vb. yerlerde diyetisyenin
çalışmalarından yararlanma eğilimi artmaktadır. Bu nedenle iyi yetişmiş bir diyetisyenin iş
bulma sorunu olmayabilir.
B‹LG‹SAYAR B‹L‹MLER‹ MÜHEND‹SL‹⁄‹
Programın Amacı
Bilgisayar sistemlerinin yapısı, tasarımı,işleyişi, projelendirilmesi,geliştirilmesi ve bu
sistemlerin kullanılması konularında eğitim ve araştırma yapılır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Yazılım, donanım,bilgisayar ağları ve yapay zeka üzerinde çalışmalar yapılır. Eğitimin ilk
yıllarında; matematik,genel Şzik,kimya,bilgisayar mühendisliğine giriş ve uygulamalı
doğrusal cebir dersleri verilir. ‹lerleyen yıllarda sistem programcılığı ve donanımı ile ilgili
uzmanlık dersleri okutulur. Bunlar, programlama dilleri,sayısal mantık sistemleri,bilgisayar
mimarisi,sayısal çözümleme,işletim sistemleri, yapay zeka, alan teorisi,veri yönetimi,
temel elektronik, dil işleyiciler gibi derslerdir.3.ve 4. Sınışarda yaz stajı yapılmaktadır.
Bilgisayar Bilimleri Mühendisliğinde;bilgisayarla ilgili kuramsal veya uygulamada ortaya
çıkan ya da çıkabilecek sorunların çözümüne yönelik bir eğitim uygulanır.
Çalışma Alanları
Eğitim,yönetim,endüstri,ticaret ve hizmet alanlarında faaliyet gösteren kamu ve özel
kuruluşlarda,üniversitelerde bankalarda ve bilgisayar yazılımı ve donanımı ile uğraşan
Şrmalarda; sistem çözümleyiciliği, program ve yazılım uzmanlığı, bilgisayar uzmanlarının
kurulması, kontrol sistemlerinin tasarımı, üretimi, danışmanlık ve yönetici mühendislik
görevinde çalışabilirler
Bilgisayar Mühendisleri;bilgisayar,yazıcı,disket ve disk gibi malzemeleri kullanarak,
programcılar,operatörler, elektrik-elektronik mühendisleri matematikçiler ve istatistikçilerle
birlikte çalışırlar. Mezunların iş bulma olanağı çok geniştir. Devlet kurumları, özel
kurumlar, Bilgisayar donanımı ve yazılımını gerçekleştiren ve pazarlayan şirketlerde
çalışılabilir.
B‹LG‹SAYAR MÜHEND‹SL‹⁄‹
Programın Amacı
Bilgisayar mühendisliği programı bilgisayar sistemlerinin yapısı, tasarımı, geliştirilmesi ve bu
sistemlerin kullanımları konularında eğitim ve araştırma yapar.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Bilgisayar mühendisliği bölümünde eğitim süresi 4 yıldır. Okutulan dersler bilgisayar
donanım yapısı, programlama dilleri, veri yapıları ve algoritmalar, sayısal çözümleme, veri
tabanı sistemleri, mantıksal tasarım, mikroişleyiciler, veri iletişim, sistem çözümleme,
yönetim bilişim sistemleri gibi meslek derslerinden ve matematik, istatistik, Şzik, elektrik,
elektronik, ekonomi, işletme yönetimi gibi temel destek derslerinden oluşur. Meslek dersleri
laboratuvar uygulamaları ile desteklenir.
Öğrenciler kuramsal ve uygulamalı dersler yanında, gerek üniversite bilgisayar
merkezlerinde, gerekse üniversite dışında bilgisayar merkezi olan kuruluşlarda yaz stajları
yaparlar.
Gereken Nitelikler
Bilgisayar mühendisliği programına girmek isteyenlerin normalin ütünde bir genel akademik
yeteneğe, üstün bir sayısal düşünme gücüne ve sağlam bir mantığa sahip, dikkatli, sabırlı ve
yaratıcı kişiler olmaları gerekir.
Mezunların Kazandıkları Unvan ve Yaptıkları ‹şler
Bilgisayar mühendisliği programını bitirenlere "Bilgisayar Mühendisi" unvanı verilir.
Bilgisayar mühendisleri çeşitli yönetim, endüstri ve hizmet alanlarında sistem çözümleyici ve
uygulama programcısı, bilgisayar donanım ve yazılımı üreten ve pazarlayan Şrmalarda ve
genellikle bilgiişlem merkezlerinde sistem programcısı, bilgiişlem merkezlerinde yönetmen,
yönetim bilişim sistemleri alanında kurucu ve yönetici mühendis, veri tabanı yönetmeni,
bilgisayar destekli endüstriyel sistemlerinin tasarımında ve gerçekleştirilmesinde araştırma-
geliştirme mühendisi olarak görev alabilirler. Bu görevlerden ülkemizde en yaygın olanları
programcılık ve sistem çözümleyicilik görevleridir. Veri tabanı yönetmeni hemen her türlü
kuruluşta, gittikçe önem kazanan veri tabanı uygulamalarında veri tabanının yaratılması ve
kullanımı ile ilgili konularda çalışır.
Programcı, bir işi bilgisayara yaptırmak ya da bir sorunu bilgisayar yardımıyla çözmek için
gerekli işlemleri ve bu işlemlerin uygulama sırasını saptar, bilgisayara verilecek verilerin ve
bilgisayardan elde edilecek sonuçların biçimini belirler, bir iş akış şeması hazırlar bu şemaya
uygun olarak belirli bir programlama dilinde işlemlere karşı gelen komutları yazar, programın
amaca uygun biçimde çalışıp çalışmadığını denetler, varsa eksikleri tamamlayıp yanlışları
düzeltir, programı çalıştırır ve gerekirse programın çalışmasıyla ilgili olarak bilgisayar
operatörlerine yönerge hazırlar.
Sistem çözümleyici belirli bir uygulama sistemiyle ilgili bilgi ve belge akışını, yapılması
gereken işlemleri, işlem-zaman ilişkilerini çözümler, aksaklıkları ve darboğazları saptar,
uygulamanın iyileştirilmesi için gerekli yöntemleri, kullanılacak araç ve gereci ve çalışacak
personeli saptar, her aşamada yapılacak işlerle ilgili ayrıntılı yönergeler hazırlar ve
karşılaşılabilecek güçlükler için önlemler alır.
Çalışma Alanları
Bilgisayar kullanımının hızla yaygınlaştığı ülkemizde bilgisayar mühendisliği bölümü
mezunlarının yönetim, eğitim, endüstri, ticaret ve hizmet alanlarında faaliyet gösteren çeşitli
kamu kuruluşları ile özel kuruluşlarda, bankalarda, üniversitelerde, bilgisayar donanım ve
yazılımı üreten ve pazarlayan Şrmalarda çalışma olanakları vardır.
FB-1907- Çevrimdışı Alıntı Yaparak Cevapla
Eski 18-07-2006, 22:00 #7
FB-1907-
TEAM PEUGEOT
FB-1907- - ‹simli Kullanıcıya Ait Avatar
Kayıt Tarihi: 24-11-2004
Mesaj: 4,490
Re: Üniversite Bölümleri Hakkında(4 Yıllık Bölümler)
B‹LG‹SAYAR S‹STEMLER‹ Ö⁄RETMENL‹⁄‹
Programın Amacı
‹ş hayatı ve toplumsal yaş**ın, bilgi toplama ve bilgileri işleme ile ilgili konularındaki
problemlerin bilgisayarda çözümlenmesi, bilgisayar sistemlerinin kurulması,çalıştırılması
ve onarımı ile ilgili eğitim ve araştırma yapmaktır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Matematik,teknik resim,temel elektronik,lojik devreler,elektronik devreler,endüstriyel
elektronik,nümerik,bilgisayar
programlama,mikrobilgisayar,istatistik,muhasebe,pr ogramlama teknikleri, işletme ve
uygulamalı mühendislik gibi dersler okutulmaktadır.
Çalışma Alanları
Meslek liseleri ve özel sektörde bilgisayar programlama ve donanımı konularında
öğretmenlik yapabilirler isterlerse Bilgisayar ünitelerinin olduğu kamu ve özel sektöre ait
her türlü kurum ve kuruluşlarda çalışabilirler.
B‹LG‹SAYAR VE KONTROL Ö⁄RETMENL‹⁄‹
Programın Amacı
‹ş hayatı ve toplumsal yaş**ın, bilgi toplama ve bilgileri işleme ile ilgili konularındaki
problemlerin bilgisayarda çözümlenmesi, bilgisayar sistemlerinin kurulması,çalıştırılması
ve onarımı ile ilgili eğitim ve araştırma yapmaktır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Matematik,teknik resim,temel elektronik,lojik devreler,elektronik devreler,endüstriyel
elektronik,nümerik,bilgisayar
programlama,mikrobilgisayar,istatistik,muhasebe,pr ogramlama teknikleri, işletme ve
uygulamalı mühendislik gibi dersler okutulmaktadır.
Çalışma Alanları
Meslek liseleri ve özel sektörde bilgisayar programlama ve donanımı konularında
öğretmenlik yapabilirler isterlerse Bilgisayar ünitelerinin olduğu kamu ve özel sektöre ait
her türlü kurum ve kuruluşlarda çalışabilirler.
B‹LG‹SAYAR VE Ö⁄RET‹M TEKNOLOJ‹LER‹ Ö⁄RETMENL‹⁄‹
Programın Amacı
‹ş hayatı ve toplumsal yaş**ın, bilgi toplama ve bilgileri işleme ile ilgili konularındaki
problemlerin bilgisayarda çözümlenmesi, bilgisayar sistemlerinin kurulması,çalıştırılması
ve onarımı ile ilgili eğitim ve araştırma yapmaktır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Matematik,teknik resim,temel elektronik,lojik devreler,elektronik devreler,endüstriyel
elektronik,nümerik,bilgisayar
programlama,mikrobilgisayar,istatistik,muhasebe,pr ogramlama teknikleri, işletme ve
uygulamalı mühendislik gibi dersler okutulmaktadır.
Çalışma Alanları
Meslek liseleri ve özel sektörde bilgisayar programlama ve donanımı konularında
öğretmenlik yapabilirler isterlerse Bilgisayar ünitelerinin olduğu kamu ve özel sektöre ait
her türlü kurum ve kuruluşlarda çalışabilirler.
B‹L‹M TAR‹H‹
Programın Amacı
Bilim tarihi programının amacı, tarih boyunca bilimle ve onunla ilgili zihinsel faaliyetlerin
gelişmesini, bilimsel gelişmenin geçirdiği değişik evreleri, gelişimi etkileyen etmenleri
inceleyecek araştırıcılar yetiştirmektir.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Bilim tarihi programında eğitim süresi 4 yıldır. Programda bilim tarihi, matematik tarihi, ilk
çağ felsefe tarihi, mantık, sosyoloji tarihi, Şzik tarihi, bilim tarihi metin incelemeleri gibi
dersler okutulmaktadır. Öğrenciler, eski Yunanca, Latince, Arapça ve Farsça dillerinden
birini öğrenmek zorundadır.
Gereken Nitelikler
Bilim tarihi programında başarılı olabilmek için hem temel bilimlere hem de sosyal bilimlerle
ilgili konulara merak duymak, güçlü bir belleğe ve analitik düşünme yeteneğine sahip olmak
ve bilimsel çalışmalardan hoşlanmak gereklidir.
Mezunların Kazandıkları Unvan ve Yaptıkları ‹şler
Bilim Tarihi programını bitirenler "Bilim Tarihçisi" unvanı ile görev alırlar.
Bilim tarihçisi çeşitli dallarda bilimsel bilginin nasıl geliştiğini, belgelere dayanarak ortaya
koymaya çalışır, tarihin en eski dönemlerinden günümüze kadar gelen bilimsel metinleri
değerlendirerek, yapılan çalışmaların bilimin gelişmesine katkısını değerlendirir.
Çalışma Alanları
Bilim tarihi mezunları üniversitelerde, bilim ve kültür kurumlarında (vakışar, basın-yayın
kuruluşları vb.) araştırıcı olarak görev alabilirler, ortaöğretim kurumlarında bilim tarihi dersini okutabilirler.
B‹TK‹ KORUMA
Programın Amacı
Bitki koruma programının amacı, bol ve kaliteli bitkisel ürün elde edebilmek için bitkilerin
hastalıklardan ve yabancı otlardan korunması konusunda çalışacak insangücünü yetiştirmek
ve araştırma yapmaktır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Bitki koruma programında matematik, Şzik, kimya gibi temel bilim dersleri yanında;
meteoroloji, tarım makineleri, toprak bilgisi, böcek ekolojisi, böcek sistematiği, zirai
mücadele organizasyonu ve karantina, meyve ve bağ zararlıları gibi dersler okutulur ve
uygulamalar yaptırılır.
Gereken Nitelikler
Bitki koruma alanında çalışmak isteyen kimselerin temel bilimlere, özellikle zooloji ve
kimyaya ilgili ve bu alanda başarılı, bilimsel meraka sahip kimseler olmaları beklenir.
Mezunların Kazandıkları Unvan ve Yaptıkları ‹şler
Bitki koruma programını bitirenlere "Ziraat Mühendisi" unvanı verilir.
Bitki koruma alanında yetişen ziraat mühendisleri zirai mücadele istasyonlarında meyve,
sebze, tahıl ve süs bitkilerine zarar veren böcek ve zararlı otlarla mücadele yöntemlerini
geliştirir, bitki zararlıları konusunda üreticileri aydınlatır.
Çalışma Alanları
Bitki koruma alanında yetişen ziraat mühendisleri, Orman, Tarım ve Köyişleri Bakanlıklarına
bağlı zirai mücadele istasyonlarında, Tariş, Çukobirlik, Antbirlik gibi kuruluşlarda ve tarım
ilaçları yapan fabrikalarda görev alabilirler
B‹TK‹SEL ÜRET‹M
Programın Amacı
Bitkisel Üretim Bölümü'nün eğitim konusu, tarım, bağ, sebze ve meyve geliştiriciliğinin
bilimsel yöntemlerle yapılması, ürünlerin toplanması, korunması, pazarlanması ve
ıslahının yapılmasıdır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Öğretim süresi dört yıldır. Matematik, Şzik, kimya, jeoloji ve ekonomi gibi temel
derslerden başka, tarımsal ekoloji, toprak bilgisi, bitki besleme, genel bağcılık, meyve
yetiştirme , bitkilerin çeşitliği, Şzyolojisi ve bahçe bitkilerinin ıslahı gibi dersler görülür.
Çalışma Alanları
Devletin birimlerindeki Araştırma Enstitüleri ve Ziraat Fakültelerinde görev alınabilir. Özel
şirketlerin, sera, tohum fabrikaları, hayvancılık işletmelerinde de çalışma imkanı vardır.
Yetişilecek alanlara göre,Tarım Orman ve Köy ‹şleri, Bayındırlık ve ‹skan Bakanlıklarına
bağlı kuruluşlarda iş bulma olanağı vardır
B‹YOK‹MYA
Programın Amacı
Biyokimya programının amacı, biyolojik bilimler, sağlık bilimleri, beslenme ve çevre olayları
ile ilgili konularda araştırma ve eğitim yapmaktır.
Programda Yer Alan Belli Başlı Dersler
Biyokimya programı "Biyokimyagerlik" ve "Biyoteknoloji Ağırlıklı Kimyagerlik" olmak üzere iki
alt dala ayrılmaktadır.
Biyokimya programının ilk iki yılında hücre biyoloji, mikrobiyoloji, Şzyoloji, histoloji, anorganik
kimya, analitik kimya, matematik bilgisayar gibi dersler okutulmaktadır. ‹kinci yıldan sonra
öğrenciler alt dallardan birine yönelmektedirler. Biyokimyagerlik dalına geçenler
biyoŞzikokimya, enzimoloji, ilaç kimyası, beslenme, toksikoloji, klinik kimya, genetik,
fermantasyon teknolojisi, endüstriyel hijyen, atık değerlendirmesi ve arıtma yöntemleri gibi
dersleri okumakta ve uygulama yapmaktadırlar.
Gereken Nitelikler
Biyokimya alanında çalışmak isteyenlerin biyoloji ve kimya konularına ilgili ve bu alanlarda
başarılı, bilimsel çalışmalara istekli, meraklı, görme sorunu olmayan kimseler olmaları
gerekir.
Mezunların Kazandıkları Unvan ve Yaptıkları ‹şler
Biyokimya programını bitirenlere bitirdikleri dala göre "Biyokimyager" veya "Biyoteknoloji
Ağırlıklı Biyokimyager" unvanı verilmektedir.
Biyokimyagerler, biyokimya analiz bilimlerinde ve laboratuvarlarında sağlıkla ilgili testleri
yapar, yeni test yöntemleri geliştirirler; gıda ve ilaç sektöründe kalite kontrol işlerini yaparlar;
projelerin yürütülmesinde görev alırlar.
Çalışma Alanları
Mezunlar, gıda, ilaç, tıbbi kimyasal maddeler, tarım ilaçları, kozmetik ve deterjan sanayileri
ve fermantasyon teknolojisine dayalı sanayi kollarında, üniversite, tıbbi tarımsal ve çevre
araştırma merkezlerinin rutin işlemler ve araştırma laboratuvarlarında görev alabilirler.
Eğitimleri süresince öğretmenlik sertiŞkası almaları halinde öğretmen adayı olma hakkını
kazanabilirler.
B‹YOLOJ‹
Programın Amacı
Biyoloji programının amacı canlıların evrimi, yeryüzünde dağılımı, anatomisi ve Şzyolojisi
konusunda eğitim yapmaktır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Biyoloji programında dört yıllık eğitim kuramsal ve uygulamalı olarak yürütülür. Başlıca dallar
botanik, zooloji, mikrobiyoloji, ekoloji başlıkları altında toplanabilir.
Botanik: Bitkilerin yapıları, yayılmaları gibi konularla ilgilidir.
Zooloji: Hayvanların yapısı, başlangıcı, yayılmaları ve genetiği gibi konuları içerir.
Ekoloji (Çevrebilim): Canlıların birbirleri ve çevre koşulları ile ilişkilerini içerir.
Mikrobiyoloji: Bütün mikroskobik canlılar (bakteriler, virüsler) ile ilgili konuları içerir.
Hidrobiyoloji: Sularda yaşayan canlılarla ilgili konuları içerir.
‹lk yıl öğrencilere temel bilimler, genel biyoloji (kimya, Şzik, biyometri ve jeoloji) konularında
dersler verilir. ‹kinci, üçüncü ve dördüncü yıllarda botanik ve zooloji, hücre biyolojisi, genetik,
Şzyoloji, anatomi gibi alanlarda dersler verilir.
Öğrenciler laboratuvarda uygulama çalışmaları yaparlar. Uygulama çalışmalarının bir
bölümü de arazide yapılır.
Gereken Nitelikler
Biyoloji programına girmek isteyen bir kimsenin fen derslerinde başarılı olması
gerekmektedir. Biyoloji alanında çalışacak kimse, meraklı bir gözlemci, sabırlı bir araştırmacı
olmalıdır. Bu alanda çalışma bazen yıllarca sürecek araştırmaları gerektirir. Onun için, bu
alana girmek isteyen bir kimsenin, her şeyden önce, doğayı sevmesi, canlılarla uğraşmaktan
hoşlanması ve bilimsel çalışmalardan doyum sağlayan bir kimse olması beklenir.
Mezunların Kazandıkları Unvan ve Yaptıkları ‹şler
Biyoloji programını bitirenler "Biyolog" unvanına hak kazanırlar. Biyolog genellikle
laboratuarlarda canlı veya ölü bitki, hayvan ve insanın hücre veya dokularının yapısını,
çeşitli kimyasal etkiler sonucu bu yapıda meydana gelen değişiklikleri inceler.
Çalışma Alanları
Biyologlar günümüzde yoğun olarak Sağlık Bakanlığına ve SSK'ya bağlı hastanelerde,
üniversitelerin tıp fakültelerinde, hidrobiyoloji araştırma merkezlerinde, Çevre Bakanlığına ve
Orman, Tarım ve Köy ‹şleri Bakanlıklarına bağlı kuruluşlarda; özel sektörde, ilaç ve besin
endüstrisinde çalışmaktadırlar. Öğretmenlik sertiŞkası alanlar Milli Eğitim Bakanlığına veya
özel sektöre bağlı orta dereceli okullarda ve dershanelerde öğretmenlik yapmaktadırlar.
Biyoloji bölümünü bitirenler, sağlık, çevre sorunları, beslenme ve eğitim gibi alanlarda
çalışabilirlerse de iş bulma olanakları sınırlıdır. Araştırıcı olarak çalışmak isteyenlerin
lisansüstü eğitim yapmaları gereklidir. Tarım, tıp, eczacılık, veterinerlik, biyologların
uygulama alanlarıdır. Biyologlar, Orman, Tarım ve Köy ‹şleri Bakanlıklarına bağlı ulusal parklar ve bahçeler müdürlüklerinde görev yapabilirler. Bazı biyologlar Maliye ve Gümrük
Bakanlığında görev almakta, gümrüklerde yurtdışına götürülen bitki ve hayvan türlerinin
denetimini yapmaktadır.
FB-1907- Çevrimdışı Alıntı Yaparak Cevapla
Eski 18-07-2006, 22:01 #8
FB-1907-
TEAM PEUGEOT
FB-1907- - ‹simli Kullanıcıya Ait Avatar
Kayıt Tarihi: 24-11-2004
Mesaj: 4,490
Re: Üniversite Bölümleri Hakkında(4 Yıllık Bölümler)
B‹YOLOJ‹ Ö⁄RETMENL‹⁄‹
Programın Amacı
Biyoloji Öğretmenliği, liseler, meslek liseleri, akş** liseleri gibi ortaöğretimin öğretmen ihtiyacını karşılamak üzere eğitim, öğretim ve araştırma yapar.
Biyoloji programının amacı canlıların evrimi, yeryüzünde dağılımı, anatomisi ve Şzyolojisi
konusunda eğitim yapmaktır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Biyoloji programında dört yıllık eğitim kuramsal ve uygulamalı olarak yürütülür. Başlıca dallar
botanik, zooloji, mikrobiyoloji, ekoloji başlıkları altında toplanabilir.
Botanik: Bitkilerin yapıları, yayılmaları gibi konularla ilgilidir.
Zooloji: Hayvanların yapısı, başlangıcı, yayılmaları ve genetiği gibi konuları içerir.
Ekoloji (Çevrebilim): Canlıların birbirleri ve çevre koşulları ile ilişkilerini içerir.
Mikrobiyoloji: Bütün mikroskobik canlılar (bakteriler, virüsler) ile ilgili konuları içerir.
Hidrobiyoloji: Sularda yaşayan canlılarla ilgili konuları içerir.
‹lk yıl öğrencilere temel bilimler, genel biyoloji (kimya, Şzik, biyometri ve jeoloji) konularında
dersler verilir. ‹kinci, üçüncü ve dördüncü yıllarda botanik ve zooloji, hücre biyolojisi, genetik,
Şzyoloji, anatomi gibi alanlarda dersler verilir.
Öğrenciler laboratuvarda uygulama çalışmaları yaparlar. Uygulama çalışmalarının bir
bölümü de arazide yapılır.
Gereken Nitelikler
Biyoloji programına girmek isteyen bir kimsenin fen derslerinde başarılı olması
gerekmektedir. Biyoloji alanında çalışacak kimse, meraklı bir gözlemci, sabırlı bir araştırmacı
olmalıdır. Bu alanda çalışma bazen yıllarca sürecek araştırmaları gerektirir. Onun için, bu
alana girmek isteyen bir kimsenin, her şeyden önce, doğayı sevmesi, canlılarla uğraşmaktan
hoşlanması ve bilimsel çalışmalardan doyum sağlayan bir kimse olması beklenir.
Çalışma Alanları
Milli Eğitim Bakanlığına veya özel sektöre bağlı orta dereceli okullarda ve
dershanelerde öğretmenlik yapmaktadırlar.
BULGAR D‹L‹ VE EDEB‹YATI
Programın Amacı
Bulgar dili , kültürü ve edebiyatına yönelik eğitim ve araştırma yapmaktır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Dil ve edebiyat eğitimi birlikte uygulanır. Bulgar dilinin öğretilmesinin yanısıra, edebiyat ve
kültüre ait bilgilerin de kazandırılması amaçlanır.
Bulgar Edebiyatı Tarihi, Bulgar Grameri, Bulgar yazı dili ve fonetiği, edebiyat teorisi,
Bulgarca-Türkçe/Türkçe-Bulgarca çeviri, Bulgar Folkloru ve Bulgar Edebiyatı Tarihi gibi
dersler okutulmaktadır.
Çalışma Alanları
Kütüphane,arşiv, TRT, Dışişleri Bakanlığı, Kültür ve Turizm Bakanlığı, elçilikler, resmi
kuruluşlar ve turizm acentalarında çalışabilirler.
Mezunlar, kültür ve turizm faaliyetleri ile ilgili alanlarda, tercüme işlerinde
çalışabilmektedirler
CO⁄RAFYA
Programın Amacı
Coğrafya bölümünde, doğal çevrenin özellikleri ile çevre-insan ilişkileri, nüfus dağılımı ve
ekonomik etkinlikler gibi konularda araştırma ve eğitim yapılır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Coğrafya bölümünde 4 yıldır eğitimin ilk iki yılında genel klimatoloji, jeomorfoloji, coğraŞ
kartografya, beşeri coğrafyaya giriş, genel ekonomik coğrafya, hidrografya ve bitki
coğrafyası gibi genel coğrafya derslerine ve teorik bilgilere ağırlık verilmiştir. Son iki yılda
ise, Türkiye jeomorfolojisi, uygulamalı jeomorfoloji, uygulamalı klimatoloji, toprak coğrafyası,
Türkiye ekonomik coğrafyası, beşeri coğrafyada veri toplama ve değerlendirme yöntemleri,
bölgesel Türkiye coğrafyası, ulaşım ve tarım coğrafyası gibi daha çok uygulamaya yönelik
dersler okutulmaktadır. Ayrıca, coğrafya öğrencilerine başlangıçta harita bilgisi, graŞk ve
diyagram-çizim yöntemleri ile değerlendirilme gibi dersler verilir ve öğretim gezileri
düzenlenir.
Gereken Nitelikler
Coğrafya alanında çalışmak isteyen bir kimsenin genel akademik yeteneğe, coğrafya
yanında, biyoloji, jeoloji gibi doğal; sosyoloji, tarih gibi toplum bilimlerine ilgi duyması, doğayı
incelemeye istekli olması gerekir.
Mezunların Kazandıkları Unvan ve Yaptıkları ‹şler
Coğrafya bölümünü bitirenler "Coğrafyacı" unvanı ile görev alırlar.
Coğrafyacıların önemli bir kısmı öğretim, bir kısmı ise araştırma alanında çalışırlar ve
yaptıkları iş de çalıştıkları kuruma ve çalışma alanına göre değişir. Araştırma alanında
çalışan coğrafyacı jeomorfoloji, iklim, bitki örtüsü, toprak, maden ve su kaynakları
konularında incelemeler yapar. Coğrafyacı ayrıca, ulaşım sistemi ve ekonomik yapı üzerinde
çalışır, haritaları ve istatistiksel verileri değerlendirir.
Çalışma Alanları
Üniversitelerin coğrafya bölümü mezunlarının büyük bir kesimi ortaöğretim kurumlarında
öğretmenlik yapmaktadırlar. Bunun dışında, yüksek lisans öğrenimi yapanlar, Meteoroloji
‹şleri Genel Müdürlüğü, Harita Genel Müdürlüğü, MTA, Elektrik ‹şleri Etüd ‹daresi, DS‹,
Karayolları Genel Müdürlüğü gibi kuruluşlarda ve çeşitli bakanlıklarda çalışabilirler. Ancak,
bu kuruluşlardaki teknik eleman kadrolarının sayısının kısıtlı olduğu gözden
kaçırılmamalıdır.
CO⁄RAFYA Ö⁄RETMENL‹⁄‹
Programın Amacı
Çevre ve insan ilişkileri, yeryüzündeki doğal çevrenin özellikleri, çevrede meydana gelen
Şziksel ve insanlarla ilişkin olayların dağılımı, Şziki ve beşeri ve bölgesel coğrafyanın
tanıtımı üzerine eğitim ve araştırma yapmak, coğrafya alanında ortaöğretim kurumlarının öğretmen ihtiyaçlarını gidermektir
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Bölgesel coğrafya, genel ekonomik coğrafya,harita bilgisi, Avrupa coğrafyası, enerji
kaynakları,akarsular-göller, turizm coğrafyası, karst morfolojisi, Türkiye iklimi, Ortadoğu
ülkeleri, çevre sorunları, kuarterner coğrafyası gibi dersler ile öğretmenlik pedagojik formasyon dersleri okutulmaktadır.
Çalışma Alanları
Resmi ya da özel okullarda öğretmen olarak çalışılabilirler. Ayrıca
Meteoroloji ‹şleri Genel Müdürlüğü, Harita Genel Müdürlüğü, MTA ve DS‹’de çalışabilirler.
ÇA⁄DAŞ TÜRK LEHÇELER‹ VE EDEB‹YATI
Programın Amacı
Türk dilinin yapısı, Türk lehçeleri, özellikleri ve gelişimleri Temel Türkçe, Orta Türkçe,
Yüksek Türkçe, Temel Rusça, Tatar Şivesi, Kırgız Şivesi, Türkmen Şivesi gibi çağdaş
Türk lehçelerini inceleyen, diğer dillerle kıyaslamasını yapan, ortak yönlerini araştıran
bilim dalıdır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Temel Türkçe, orta ve yüksek Türkçe, Mesleki Türkçe, Temel Rusça,Kazak şivesi, Tatar
Şivesi, Türkmen şivesi,Azeri ve Gagavuz gibi lehçeleri incelerler. Çağdaş Türk Dillerinin
tarihsel gelişimi incelenerek günümüzde yaşayan Türk lehçelerine yer verilir. Lisans
eğitim düzeyinde Türk lehçelerinin dilbilgisi kuralları öğretilir. Bu kuralların çeşitli klasik ve
modern Türk lehçelerinde metinler üzerinde uygulamalar yaptırılır. Ayrıca bu lehçelerin
bütün çağları ve bunlarla ilgili şiir ve nesir örnekleri incelenir.
Çalışma Alanları
Kütüphaneler,arşivler ve müzelerde, Kültür ve Turizm,Çalışma, Dışişleri Bakanlıkları’nda,
televizyon kanalları,ve özel tercüme bürolarında çalışabilirler ve öğretmenlik yapabilirler
Büro ortamında;edebiyatçı,halkbilimci, tarihçi, antropolog, dil bilimci ve etnologlarla
beraber çalışırlar
Re: Üniversite Bölümleri Hakkında(4 Yıllık Bölümler)
ÇA⁄DAŞ YUNAN D‹L‹ VE EDEB‹YATI
Programın Amacı
Çağdaş Yunan Dili, edebiyatı, kültürü , Ege-Batı Anadolu ve Yunan yarım adası uygarlığı
konularında eğitim ve araştırma yapar.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Yunan Dili ve Edebiyatı konusunda dersler görülür.
Çalışma Alanları
Mezunlar, TRT'de, diğer medya kuruluşlarında, kültür ve turizm faaliyetleri ile ilgili diğer
alanlarda ve tercüme işlerinde çalışılabilmektedir
ÇALIŞMA EKONOM‹S‹ VE ENDÜSTR‹YEL ‹L‹ŞK‹LER
Programın Amacı
Çalışma ekonomisi ve endüstri ilişkileri programında işçi-işveren ilişkileri, sosyal güvenlik,
endüstriyel demokrasi, servet ve gelir politikası, uluslararası planda sosyal politika
konularında eğitim yapılır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Üniversitelerin bu programında hukuk, ekonomi, maliye, işletmecilik ve yönetim bilimlerine
ilişkin derslerle matematik, sosyal düşünceler ve sosyal politika tarihi, sosyal politika,
çalışma ekonomisi, sendikacılık, sosyal güvenlik, endüstriyel demokrasi, gelir ve servet
dağılımı, ücretler, kentleşme ve konut politikası, Türkiye ekonomisi ve sosyal yapısı,
kooperatifcilik, çalışma sosyolojisi ve psikolojisi, istatistik gibi dersler okutulur.
Gereken Nitelikler
Bu alanda öğrenim yapmak isteyenlerin ekonomi ve sosyolojiye karşı ilgili, üstün akademik
yeteneğe ve ikna gücüne sahip ve insanlarla iyi ilişkiler kurabilen kimseler beklenir.
Mezunların Kazandıkları Unvan ve Yaptıkları ‹şler
Çalışma ekonomisi ve endüstri ilişkileri programını bitirenler "Çalışma Ekonomisti" unvanı ile
iş piyasası, sosyal sigorta, iş mevzuatı, toplu sözleşme ve sendikacılık konularında
araştırma ve incelemeler yaparak, öneriler geliştirirler. Çalışma ekonomistleri ayrıca, devletin
genel sosyal politikası ile sosyal güvenlik ve endüstri ilişkileri politikasının planlanma,
düzenlenme ve geliştirilmesinde; ilgili bakanlık ve kamu kuruluşlarında, sosyal işlerin
düzenlenme ve yürütülmesinde; kamu iktisadi teşebbüsleri ve özel sektör işletmelerinin
çalışma, işçi-işveren ilişkileri ile diğer sosyal işlerinin düzenlenmesi ve yönetiminde de etkili
bir rol oynarlar.
Çalışma Alanları
Bu alanda öğrenim görenler, DPT'de, Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığının yurtdışı ve
yurtiçi ünitelerinde, SSK, Bağkur, T.C. Emekli Sandığı gibi sosyal güvenlik kurumlarında,
müfettiş veya uzman olarak kamu iktisadi teşebbüsleri ve özel işletmelerin endüstriyel
ilişkiler ve sosyal işler bölümlerinin yöneticilik ve danışmanlık hizmetlerinde çalışabilirler.
Çalışma ekonomistlerinin önemli bir çalışma alanı ise sendikalarda danışmanlıktır. Çalışma
ekonomistleri ayrıca kamu yönetimi, iktisat ve işletme bölümleri mezunlarının
çalışabilecekleri öteki alanlarda da görev alabilirler. Özel sektörde ilerleme kişisel yeteneğe
ve yabancı dil bilmeye bağlıdır.
ÇEVRE MÜHEND‹SL‹⁄‹
Programın Amacı
Çevre mühendisliği, hava, su, toprak gibi doğal kaynakların en iyi biçimde kullanılması,
bunların kirlenmesine neden olan etkenlerin kaynaklarında kontrolü ve yok edilmesi,
kirlenmenin yol açtığı estetik ve ekonomik kayıpların önlenerek insan sağlığına ve refahına
uygun çevre koşullarının yaratılması konularında eğitim ve araştırma yapar.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Çevre mühendisliği bölümünde lisans düzeyinde öğrenim süresi 4 yıldır. Öğrenimin ilk
yılında matematik, Şzik, kimya, biyoloji gibi temel dersler okutulur. Daha sonraki yıllarda,
çağdaş çevre mühendisliğinin gerektirdiği mesleki bilgi ve beceriyi kazandıracak dersler
verilir. Bunlar arasında ikinci yıldan başlayarak, çevre kimyası, çevre mikrobiyolojisi ve
kimyasal mikrobiyoloji; bilgisayar kullanımı; hidrolik; hava, su ve toprak kaynaklarının
geliştirilmesi, en iyi biçimde kullanılması, kirliliğin kontrolü ve önlenmesi; katı, sıvı ve gaz
atıkların, gerek alışılagelmiş gerekse ileri düzeyde teknikler kullanarak, çevreye zararsız
hale getirilmelerine yönelik sistemlerin projelendirilmeleri gibi dersler ve uygulama
çalışmaları bulunmaktadır. Bölümlerde ayrıca yaz stajları ve uygulama dersleri zorunludur.
Gereken Nitelikler
Çevre mühendisliğine girmek isteyenlerin yaratıcı, araştırıcı, azimli, üstün bir genel
akademik yeteneğe sahip; matematik, Şzik, kimya ve biyoloji gibi fen dersleri yanında
ekonomi, sosyoloji gibi sosyal alanlara da ilgi duyan; daha iyi ve sağlıklı bir çevre
yaratabilmek için mücadele verecek kişiler olması gerekir.
Mezunların Kazandıkları Unvan ve Yaptıkları ‹şler
Çevre mühendisliğinden mezun olanlara "Çevre Mühendisi" unvanı verilir.
Çevre mühendisi çevrede yapılan tüm üretim ve tüketim faaliyetlerinin insan sağlığına,
refahına ve doğal dengeye zarar vermeyecek biçimde ayarlanması için gereken önlemleri
araştırır; su, toprak ve hava ortamlarında kalite kontrolleri yapar; fabrika atıklarının insan
sağlığına zararlı hale gelmeye başladığı miktarı saptar; yerleşim merkezlerinde
kanalizasyon, su şebekesi gibi sistemlerin insan sağlığına en uygun biçimde yapılıp
işletilmesi için gerekli önlemlerin alınmasına çalışır.
Çevre konuları çok yönlü olduklarından, çevre mühendisleri başta inşaat ve kimya olmak
üzere, yerine göre, tüm diğer mühendislerle; şehir ve bölge plancılarıyla; mimarlarla; biyolog,
kimyager ve Şzikçi gibi fen bilimcilerle; sosyolog, psikolog gibi sosyal bilimcilerle;
ekonomistlerle; işletmecilerle çalışma ve işbirliği yapma durumundadırlar. Çalışma ekibinde
anlaşma ve uyum olduğu, alınan kararlar uygulamaya yansıdığı sürece kişi bu alandaki
çalışmalarından doyum sağlayabilir.
Çalışma Alanları
Çevre mühendisliği çağımızın sorunu olan çevre kirlenmesini önlemeyi hedef aldığı ve
doğrudan insan sağlığını ve refahını korumayı amaçladığı için, önümüzdeki yıllarda daha da önem kazanacaktır.
Çevre mühendislerinin çoğu planlamacı olarak Bayındırlık ve ‹skân, Kültür, Ulaştırma,
Sanayi ve Ticaret Bakanlığı, Karayolları Genel Müdürlüğü, DS‹, ‹ller Bankası, belediyeler,
Tarım, Orman ve Köy ‹şleri Bakanlıkları gibi kamu kuruluşlarında görev alabilirler. Sağlık
Bakanlığı Merkez ve ‹l teşkilatlarında ve Başbakanlığa bağlı olan Çevre Genel
Müdürlüğünde çevre mühendislerine büyük gereksinim duyulmaktadır. Özel çalışanlar
yukarıda belirtilen kamu kurumları, Belediyeler ya da kişi ve Şrmaların araştırma ve planlama
işlerini yapabilmekte, ‹ller Bankası ve belediyelerce ihaleye çıkarılan şehir imar planlarını
hazırlamaktadırlar. Ayrıca uzmanlaştıkları konulara göre ulaşım, tarihsel çevre, doğal çevre
ve turizm planlaması konularında çeşitli iş alanları bulunmaktadır.
Ç‹ÇEK ÖRGÜ DOKUMA Ö⁄RETMENL‹⁄‹
Programın Amacı
Bu bölümde meslek liseleri, pratik sanat okulları ve yaygın öğretim kurumlarına öğretmen yetiştilir. Lise öğrenimlerini bu alanda yapmış olan öğrenciler ÖSS ek puan uygulamasından yararlanabilirler. Bu alanda eğitim yapmak istenirse; sanat ilgi ve yeteneğinin ile el becerilerinin gelişmiş olması gerekir. Ayrıca öğretmen adaylarının , sözel yetenek ve ikna özelliğinin gelişmiş olması, sabırlı olması gerekmektedir.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Çiçek, Meslek Teknolojisi, Dokuma Teknikleri, Örgü Teknikleri, Dekoratif El Sanatları gibi dersler ile öğretmen pedagojik formasyon dersleri okutulur.
Çalışma Alanları
Kız meslek liselerinde ve özel kuruluşlarda öğretmen olarak iş bulunabilir.
Ç‹N D‹L‹ VE EDEB‹YATI
Programın Amacı
Çin dili, kültürü, uygarlığı, Çin dilinin özellikleri, Çin ve Japon dillerinin ortak konuları eğitim ve araştırma yapmaktır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Çin Dili'nin gramer yapısı, Çin Edebiyatı ve Kültürü gibi alana yönelik dersler okutulmaktadır.
Çalışma Alanları
Çeviri bürolarında, arşivlerde, kültür ve turizm ile ilgili kuruluşlarda, Türk-Çin işbirliği ile yürütülen özel sektör faaliyetlerinde ve Ticaret Bakanlığı, Dışişleri Bakanlığı, TRT gibi resmi kurumlarda çalışabilirler.
ÇOCUK GEL‹Ş‹M‹ VE E⁄‹T‹M‹
Programın Amacı
Çocukların sağlık,gelişim,beslenme ve eğitimine yönelik eğitim ve araştırma yapmaktır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Çocuk gelişimi, genel psikoloji, genel biyoloji,temel beslenme ilkeleri, eğitim bilimi, genel sosyoloji, insan anatomisi ve Şzyolojisi,eğitsel ders araçları,dramatik etkinlikler, eğitim psikolojisi,eğitim sosyolojisi, çocuğu tanıma teknikleri, çocuk edebiyatı ve kitapları, özel eğitime muhtaç çocuklar, çocuk ruh sağlığı, ailede etkileşim ve eğitim yönetimi gibi dersler okutulmaktadır.
Çalışma Alanları
Ana okulu, kreş ve özel okullarda çalışabilirler. Çocukların bedensel zihinsel, duygusal ve toplumsal yönden gelişimleri için program hazırlamak, uygulamak, ana-babaları çocuklarına ilişkin çeşitli sorunlarında yol göstermek görevleri arasındadır.
Okul ortamında; eğitimciler, ölçme-değerlendirme uzmanları ve meslektaşlarıyla beraber çalışırlar.
ÇOCUK GEL‹Ş‹M‹ VE E⁄‹T‹M‹ Ö⁄RETMENL‹⁄‹
Programın Amacı
Çocukların sağlık, gelişim, beslenme, ve eğitimine yönelik eğitim ve araştırma yapmaktır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Çocuk gelişimi, genel psikoloji, genel biyoloji, temel beslenme ilkeleri, eğitim bilimi, genel sosyoloji, insan anatomisi ve Şzyolojisi, eğitsel ders araçları dramatik etkinlikler, eğitim psikolojisi, eğitim sosyolojisi,çocuğu tanıma etkinlikleri, çocuk edebiyatı ve kitapları, özel eğitime muhtaç çocuklar, çocuk ruh sağlığı, ailede etkileşim ve eğitim yönetimi gibi dersler okutulmaktadır.
Çalışma Alanları
Ana okulu, kreş ve özel okullarda çalışabilirler. Çocukların bedensel, zihinsel, duygusal ve toplumsal yönden gelişimleri için program hazırlamak, uygulamak, ana-babalara çocuklarına ilişkin çeşitli sorunlarında yol göstermek görevleri arasındadır.
ÇOCUK GEL‹Ş‹M‹ OKUL ÖNCES‹ E⁄‹T‹M‹ Ö⁄RETMENL‹⁄‹
Programın Amacı
Çocukların sağlık, gelişim, beslenme, ve eğitimine yönelik eğitim ve araştırma yapmaktır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Çocuk gelişimi, genel psikoloji, genel biyoloji, temel beslenme ilkeleri, eğitim bilimi, genel sosyoloji, insan anatomisi ve Şzyolojisi, eğitsel ders araçları dramatik etkinlikler, eğitim psikolojisi, eğitim sosyolojisi,çocuğu tanıma etkinlikleri, çocuk edebiyatı ve kitapları, özel eğitime muhtaç çocuklar, çocuk ruh sağlığı, ailede etkileşim ve eğitim yönetimi gibi dersler okutulmaktadır.
Çalışma Alanları
Ana okulu, kreş ve özel okullarda çalışabilirler. Çocukların bedensel, zihinsel, duygusal ve toplumsal yönden gelişimleri için program hazırlamak, uygulamak, ana-babalara çocuklarına ilişkin çeşitli sorunlarında yol göstermek görevleri arasındadır.
ÇOCUK SA⁄LI⁄I VE E⁄‹T‹M‹
Programın Amacı
Çocuk sağlığı ve eğitim programının amacı, genellikle hastanelerde, kreşlerde ve
bakımevlerinde bulunan çocukların bedensel, zihinsel, duygusal ve toplumsal yönden
gelişmeleri, çocuklara ilişkin çeşitli sorunların çözümü için ana-babaların eğitimi, hastanede
tedavi edilen çocukların eğitim sorunlarının çözümü için gerekli programların hazırlanıp
uygulanması gibi konularda çalışacak elemanları yetiştirmek ve araştırma yapmaktır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Çocuk sağlığı ve eğitimi bölümünde Şzik, kimya, biyoloji, matematik, sosyoloji, psikoloji gibi
temel nitelikte dersler verilmektedir. Eğitim ilerledikçe uzmanlık dersleri ağırlık kazanmakta
olup çocuk sağlığı ve hastalıkları, özel eğitim, aile ilişkileri, eğitim felsefesi ve çocuk ruh
sağlığı gibi dersler verilmektedir. Ayrıca uygulamalı derslerle ve yuva-anaokulu pratiği gibi
staj programlarıyla öğrencilere deneyim kazandırılmaktadır.
Gereken Nitelikler
Çocuk sağlığı ve eğitimi alanında çalışmak isteyen bir kimsenin, normalin üzerinde bir genel
akademik yeteneğe sahip, yaratıcı bir kimse olması gerekir. Ayrıca, çocukları seven, onlarla
beraber olmaktan bıkmayan, ana-babalarla ve diğer meslekdaşları ile iyi iletişim kurabilen,
sabırlı, hoşgörülü, kısaca insan ilişkilerinde başarılı bir kimse olması beklenir.
Mezunların Kazandıkları Unvan ve Yaptıkları ‹şler
Çocuk sağlığı ve eğitimi bölümü mezunları "Çocuk Sağlığı ve Eğitimcisi" unvanı ile görev
almaktadırlar.
Çocuk sağlığı ve eğitimcisi genellikle kreşlerde ve bakımevlerinde bulunan çocukların
bedensel, zihinsel, duygusal ve toplumsal yönden gelişmeleri için eğitim programları
hazırlar; bu programları bizzat uygular ya da uygulayıcıları denetler, ana-babalara
çocuklarına ilişkin çeşitli sorunlarında yol gösterir; çocuk hastanelerinde tedaviye alınan
çocukların hastaneye uyum ve hastanede kaldıkları sürece eğitim sorunları ile ilgilenir,
bunun için gerekli programları hazırlar, uygulanmasını sağlar.
Ayrıca özel eğitim gerektiren çocukların bedensel, zihinsel, sosyal ve duygusal gelişimlerini
destekleyici eğitim programları hazırlama, uygulama ve ailelere yönelik rehberlik çalışmaları
düzenleme de çocuk eğitimcisinin görevleri arasındadır.
Çalışma Alanları
Çocuk sağlığı ve eğitimi bölümü mezunu, Sağlık Bakanlığı ve Milli Eğitim Bakanlığına bağlı
yuva ve kreşlerde çocuk gelişimi elemanı; hastanelerde yatan çocukların eğitim ve eğlence
etkinliklerini sağlayacak yardımcı hastane elemanı; çocuk hastanesi ve ana-çocuk sağlığı
merkezlerinde sağlam çocuğun Şziki ve ruhsal gelişiminin incelenmesinde danışman;
televizyon ve radyo çocuk programları yapımcısı; çocuk kitapları ve benzeri materyal
hazırlamada kitle haberleşme danışmanı olarak çalışabilirler.
Ülkemizde okul öncesi çocuğun eğitim sorununa önem verildikçe, birçok kurum, çalışan
annelere kreş ve yuva açtıkça, çocuk gelişimi ve eğitimi uzmanlarına giderek artan bir
gereksinme duyulacaktır
Re: Üniversite Bölümleri Hakkında(4 Yıllık Bölümler)
DEKORAT‹F ÜRÜNLER Ö⁄RETMENL‹⁄‹
Programın Amacı
Bu bölüm, meslek liseleleri, pratik sanat okulları, yaygın öğretim kurumlarına öğretmen yetiştirir.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Sanat tarihi,el sanatları araştırma yöntemleri,halıcılık,makrame,deri teknikleri gibi dersler okutulur.
Çalışma Alanları
Meslek Liseleri, Teknik Liseler,Pratik Sanat Okulları ,özel kuruluşlarda iş imkanları vardır. Bağımsız çalışmak isteyenler kendi işlerini kurabilirler.
DEN‹Z TEKNOLOJ‹S‹ MÜHEND‹SL‹⁄‹
Programın Amacı
Deniz teknolojisi mühendisliği programının amacı, denizin içinde ve dibinde bulunan canlı ve
cansız zenginliklerin (petrol, doğalgaz, ve deniz ürünlerinin) aranması ve üretilmesinde,
deniz kirliliğinin önlenmesinde kullanılan her türlü yapı ve aracın (gemi platformu vb.)
tasarımı ve üretilmesi alanında eğitim ve araştırma yapmaktır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Deniz teknolojisi mühendisliği programında eğitim süresi 4 yıldır. Programda matematik ve
Şzik gibi temel fen alanları ile ilgili dersler yanında, oşenograŞ (Okyanusbilim) dalga
mekaniği, gemi termodinamiği, deniz kirliliği, kazı yapıları, deniz hukuku ve gemi işletmeciliği
gibi dersler okutulmaktadır.
Gereken Nitelikler
Deniz teknolojisi mühendisliği programına girmek isteyenlerin üstün bir akademik yeteneğe
sahip, fen derslerine ilgili ve bu alanlarda başarılı, dikkatli bir gözlemci olmaları ve açık
havada çalışmaktan hoşlanmaları gerekir.
Mezunların Kazandıkları Unvan ve Yaptıkları ‹şler
Deniz teknolojsi mühendisliği programını bitirenlere "Deniz Mühendisi" unvanı verilir.
Deniz Mühendisleri denizde bulunan hammaddelerin bulunması ve işletilmesinde
kullanılacak araçları tasarlar ve en ekonomik yolla üretimi planlar. Ayrıca, denizde seyreden
taşıtların yapım, onarım ve yönetimi konularında liman ve kıyı yapıları inşaatında ve deniz
kirliliğini önleme teknolojisi alanında mühendislik hizmetleri verirler.
Çalışma Alanları
Deniz mühendisleri tersanelerde, DS‹'de, petrol şirketlerinde, Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanlığının çeşitli birimlerinde görev alabilirler.
DEN‹Z ULAŞTIRMA ‹ŞLETME MÜHEND‹SL‹⁄‹
Programın Amacı
Deniz ulaştırma işletme mühendisliği bölümünün amacı hem denizde güverte ve makine
zabiti hem de denizcilik acentalarında çalışacak elemanları yetiştirmektir.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Deniz ulaştırma ve işletme mühendisliği bölümündeki öğrenciler 1. sınıfın sonunda üç
anabilim dalından birine ayrılmaktadır. Bunlar gemi yönetim mühendisliği (güverte) gemi
makineleri işletme mühendisliği ve deniz ulaştırma işletme mühendisliğidir.
Birinci yıl matematik, Şzik, kimya, bilgisayar programlama, gemi mühendisliğine giriş, deniz,
örf, adet ve liderlik, malzeme bilgisi gibi dersler okutulur, ikinci sınıftan itibaren okutulan
dersler, dallarına göre, kısaca şunlardır:
Gemi Yönetim Mühendisliği (Güverte): Bu dalda küresel trigonometri, vardiya esasları,
termodinamik, pusula bilgisi, elektronik seyir yardımcıları, deniz meteorolojisi ve
oseanagraŞ, gemi manevrası; gemi makineleri işletme mühendisliği (makine) dalında, ısı
iletimi, dinamik, hidrolik gemi makineleri bakımı, otomatik kontrol, takım tezgahları, gemi
inşaatı gibi dersler okutulur.
Termodinamik, elektronik gibi dersler bu iki programda ortaktır.
Gemi makineleri işletme mühendisliği (işletme) dalında işletme hukuku, muhasebe ilişkileri,
ekonomik coğrafya, ulaştırma mühendisliği, işletme yönetimi ve organizasyonu istatistik ve
olasılık, pazarlama ilkeleri, deniz ulaştırma ekonomisi, deniz sigortacılığı, denizcilikte yatırım
gibi dersler okutulmaktadır.
Gereken Nitelikler
Deniz ulaştırma işletme mühendisliği bölümünün alt dallarına ayrılacaklar için gereken
nitelikler de ayrı ayrı verilmiştir:
Gemi yönetimi mühendisliği dalına ayrılmak isteyenlerin matematiğe özellikle geometriye ve
Şziğe ilgili ve bu konularda başarılı, bedence sağlam ve güçlü açık havada ve denizde
yaşamaktan hoşlanan ailesinden uzak kalabilen, başkalarını yönetebilen çok dikkatli ve
sabırlı; (gemi makineleri) işletme mühendisliğinde okumak isteyenlerin matematiğe ve Şziğe,
özellikle mekanik konularına ilgili ve bu alanda başarılı, denizde ve kapalı ortamlarda
çalışmaktan sıkılmayan bedence sağlam, güçlü, ve dikkatli kimseler olmaları gerekmektedir.
Deniz ulaştırma işletme mühendisliği dalında okumak isteyenlerin matematiğe ve sosyal
bilimlere özellikle hukuk ve ekonomiye ilgili, başkaları ile iyi iletişim kurabilen, başkalarını
etkileyebilen ve sistemli çalışabilen kimseler olmaları gerekir.
Bu dalda başarılı olmak için iyi derecede ‹ngilizce bilmek gereklidir.
Mezunların Kazandıkları Unvan ve Yaptıkları ‹şler
Bu üç daldan mezun olanların hepsine "Deniz Ulaştırma ‹şletme Mühendisliği Lisans
Diploması" verilmekte ve diplomada dal adı belirtilmektedir.
Güverte zabiti olarak çalışacak mezunlar 4. kaptan olarak işe başlayarak, belli hizmet
dönemlerinden sonra kaptanlığa (süvariliğe) kadar yükselirler. Gemide bulunan her kaptanın
belli görevleri vardır. Bunlar genellikle her gün köprü üstünde 8 saat değişmeli olarak
vardiya tutmak ve geminin güvenli biçimde seyrini, limanlara yanaşıp geminin yükünü
boşaltmasını ve yeni yük almasını sağlamaktır. Makine zabiti olarak çalışacak mezunlar 4.
makine zabiti olarak işe başlayarak, belli hizmet dönemlerinden sonra 1. makine zabitliğine
(baş mühendisliğe) kadar yükselirler. Genel olarak yaptıkları işler, her gün 8 saat makine
dairesine değişmeli olarak nöbet tutmak, makinelerde çıkabilecek aksaklıkları saptayıp
onarmak, gemideki tüm makine donanımının bakımına yapmak ve düzenli olarak işleyişini
sağlamaktır. Çalışma ortamı kapalı ve gürültülüdür.
Deniz ulaştırma işletme mühendisi olarak çalışacak olanlar denizcilikle ilgili Şrmalarda
yatırımları değerlendirme, gemilerin ve yüklerinin sigorta işlemleri, limanlarda yüklenen veya
boşaltılan mallarla ilgili işlemleri, uluslararası iş yapan Şrmalarda gemilere yük, yüke gemi
bulunması gibi işleri yürütürler.
Çalışma Alanları
Deniz ulaştırma işletme mühendisleri Ulaştırma Bakanlığına veya özel sektöre ait denizcilik
kuruluşlarında görev alırlar. Denizde görev yapacak elemanlar için iş bulma sansı çok
yüksektir.
Karada çalışacakların iş bulma ve ilerleme olanakları iyi ‹ngilizce bilmeye ve mesleki ehliyete
bağlıdır. Ülkemizde deniz yolu ile ulaşıma verilen önem giderek artmaktadır. Bu da
mezunların iş bulmalarını kolaylaştıracaktır.
DEN‹ZC‹L‹K ‹ŞLETMELER‹ YÖNET‹M‹
Programın Amacı
Denizcilik işletmeciliği ve yöneticiliği programının amacı, deniz taşımacılığının işletme ve
yönetimi alanında çalışacak insangücünü yetiştirmektir.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Deniz işletmeciliği ve yöneticiliği programında eğitim süresi 4 yıldır. Bu programda
matematik, istatistik, hukuk, ekonomi, deniz ticaret hukuku, muhasebe, bilgisayar vb. dersler
okutulur.
Gereken Nitelikler
Deniz işletmeciliği ve yöneticiliği alanında çalışmak isteyenlerin sosyal bilimlere, özellikle
ekonomi ve işletme konularına ilgi duyması ve bu alanda başarılı, bir yabancı dil öğrenmeye
hevesli ve yetenekli, başkalarını ikna edebilen, girişimci, yaratıcı, açık havada çalışmaktan
ve uzun süre deniz yolculuklarından hoşlanan bir kimse olması gerekir.
Mezunların Kazandıkları Unvan ve Yaptıkları ‹şler
Deniz işletmeciliği ve yöneticiliği programını bitirenlere "Denizcilik ‹şletmecisi" unvanı
verilmektedir.
Denizcilik işletmecisi çalıştığı işletmede para, malzeme ve insangücünün en verimli şekilde
kullanılması ve gemilerin kârlı bir biçimde çalıştırılması için yönetim planı düzenler;
çalışmaları denetler, gemilerin yük ve yolcularını tam kapasite ile çalışacak şekilde artırmak
için önlemler alır; çalıştığı işletmeye bağlı olan veya olmayan gemi, yük, yolcu hareketlerinin
bağlantı ve organizasyonunu sağlar.
Çalışma Alanları
Denizcilik işletmecisi ve yöneticisi Ulaştırma Bakanlığına veya özel deniz taşıma şirketlerine
bağlı gemilerde ve limanlarda çalışabilir
DER‹ VE L‹F TEKNOLOJ‹S‹
Programın Amacı
Deri ve lif teknolojisi programının amacı deri, pamuk ve yünün işlenmesi ile ilgili teknolojiyi
geliştirme alanında çalışacak insangücünü yetiştirmek ve bu alanda araştırma yapmaktır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler
Deri ve lif teknolojisi programında Şzik, kimya, biyoloji ve ekonomi gibi temel derslerden
başka lif bitkileri, hayvansal lişer, bitkisel lişer, madensel lişer, sentetik lişer, kürk hayvanları
ve yetiştirilmesi, büyükbaş hayvan derilerinin işlenmesi konuları ile ilgili dersler
okutulmaktadır.
Gereken Nitelikler
Deri ve lif teknolojisi alanında çalışacak kimselerin temel bilimlere ilgili ve bu alanda başarılı,
inceleme ve araştırmaya meraklı, yaratıcı kişiler olmaları beklenir.
Mezunların Kazandıkları Unvan ve Yaptıkları ‹şler
Deri ve lif teknolojisi bölümünü bitirenlere "Ziraat Mühendisi" unvanı verilir.
Deri ve lif teknolojisi alanında yetişen ziraat mühendisi tarımsal bir ürün olan derinin,
hammadde durumundan işlenmiş deri haline gelinceye kadar geçirdiği işlemleri ve ürünün
pazarlamasını planlar; başta deri olmak üzere yün, pamuk ve sentetik lişerin
değerlendirilmesine yönelik teknolojilerin geliştirilmesi için araştırmalar yapar.
Çalışma Alanları
Deri ve lif teknolojisi alanında yetişen ziraat mühendisleri özel sektöre ait deri işletmelerinde,
kamu sektörüne ait deri ve lif işleme fabrikalarında çalışabilirler.
|
 Yorumlar |
|
|
|
Rastgele Konular |
Son Eklenenler |
|
|
|
|
|
|
 |
